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儿童康复的医教结合模式
来源：本站 编辑：梅子 发布时间：2023/5/11 9:58:09 浏览量：199次 分类：专科健康
（通讯员：儿保康复科 王云霞）我发现很多患儿家长尽管在坚持对孩子进行康复治疗，都依然对儿童康复的整体框架是一个模糊概念。比如对于一个5岁多的言语发育落后的儿童，只是简单地把重点放在如何把患儿的语言词汇量增加，而忽视了患儿本身认知发展教育的整体性；只进行医疗康复，而忽视医疗人员再三强调家长配合康复医疗的重要内容。但其实这也是儿童康复非常重要的一部分，因为儿童康复跟普通的成人康复之间是存在很大差异性的，儿童仍然是处于一个成长发育的过程，儿童的康复治疗不仅要重视儿童的功能障碍的康复，还必须要根据患儿的功能障碍的多样性，以及发育的特点，同时坚持进行教育认知康复，这也就是我们今天所说的重点——“儿童康复医教结合模式”。
什么是儿童康复医教结合模式呢？这其实说的是以ICF-CY，即生物—社会—心理模式为支持依据，作用转换医学的理念，优化整合医疗和教育资源，造成对特殊儿童整个生命发展周期所需要的特殊服务，同时也体现了“以人为本”的科学发展观的本质与核心。
什么是儿童康复医教结合模式呢？这其实说的是以ICF-CY，即生物—社会—心理模式为支持依据，作用转换医学的理念，优化整合医疗和教育资源，造成对特殊儿童整个生命发展周期所需要的特殊服务，同时也体现了“以人为本”的科学发展观的本质与核心。
儿童康复医教结合模式对于儿童康复的患儿而言是非常重要的，因为众多的康复患儿大都是具有多个方面的复合功能障碍，但患儿在进行康复治疗的同时也在成长，被动单一的只选择进行医疗康复或者教育服务都不能满足特殊群体的身心发展需求，缺乏潜能发展和儿童发展过程中社会教育实践与服务，这将会导致患儿日后无法很好地适应家庭生活，社会生活，出现更多的新的困难，甚至无法生活自理，给患儿本身带来心理和生理造成终身遗憾，给社会和家庭带来沉重负担。综上就是儿童康复医教结合模式对于儿童康复的重要性，相信通过我们进行越来越多的儿童康复知识的普及，会使得大家更多的能了解和学习到儿童康复知识，使得我们的儿童康复患儿也能得到更多的社会关爱和理解。
（一审：王春梅 二审：周奕 三审：王海潮）
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